产教融合赋能“老有颐养”:构建咸宁特色康养人才培养新生态

2025-12-29 09:55 来源:咸宁日报

○郭畅 黄叶琳

在我国人口老龄化进程持续加快的背景下,康养服务体系建设已成为关乎民生福祉的重要议题。根据最新人口统计数据显示,湖北省60岁以上老年人口占比已达22%,总数超过3100万,其中失能失智老年人约500万,催生了庞大的专业照护服务需求。咸宁生态资源丰富、文化底蕴深厚,近年来积极构建覆盖全域的康养服务体系。然而,随着康养产业规模的不断扩大,专业化人才短缺问题日益凸显。从业人员数量不足、技能结构单一、培养体系不健全等因素,制约了产业的高质量发展。面对这一现实挑战,深化产教融合、构建协同育人机制,成为推动咸宁康养产业提质升级的关键路径。

破解结构矛盾,创新人才培养机制

当前,咸宁康养产业正处于转型升级的关键时期,各类养老机构、社区服务中心、健康管理机构等新兴业态快速涌现,对专业人才的需求呈现出多元化、高标准的特点。然而,传统的人才培养模式与产业实际需求之间存在显著的结构性矛盾:一方面,学校的教学内容更新缓慢,未能及时跟上行业发展趋势,学生的实践能力和创新素养有待提升;另一方面,康养企业普遍面临招聘难问题,难以找到具备专业素养和综合能力的适用人才,导致用人成本居高不下,培训周期过长。这种供需错配不仅直接影响企业的运营效率和服务质量,更从深层次制约了产业的技术创新和能级提升。因此,大力推进产教融合,构建政、校、行、企协同育人新机制,不仅是深化教育改革的内在要求,更是实现产业与人才协调发展的战略举措。

构建融合体系,打通人才培养通道

构建科学合理的协同育人机制,打造“四链融合”的发展体系,是产教融合共同体建设的核心任务。在教育链与产业链对接方面,要求职业院校建立专业设置动态调整机制,根据康养产业的技术变革和业态创新,及时开发“基础照护+智慧康养+中医保健+心理慰藉”等模块化课程体系,实现教学内容与岗位能力要求的精准对接。在人才链与创新链衔接方面,要推动康养企业深度参与人才培养全过程,共同建设实训基地,组建双师型教学团队,联合开展技术攻关,全面推行“教室即工场、教师即师傅、学生即员工”的现代学徒制,着力提升学生的职业素养和创新能力。在平台链与服务链协同方面,要通过建设“产教融合智慧云平台”,整合人才需求数据库、实训资源库、技术项目库等要素,实现校企资源的智能匹配和数据的互联互通,显著提升协同育人效能。这种“四链融合”的育人体系,不仅能够有效解决人才培养的针对性和适用性问题,更能促进技术创新与产业升级的良性互动。

打造实体平台,夯实融合发展基础

推进“五中心一平台”建设,是夯实产教融合发展基础的重要举措。产教协同育人中心要充分发挥纽带作用,联合本地养老机构、医疗机构等市场主体,积极开展“订单班”“定向班”等培养模式,推行“入学即入职、毕业即上岗”的培养机制,有效缩短学生的岗位适应期,显著提升就业质量。人才供需对接中心要着力建设区域性康养人才数据库,定期发布行业人才需求白皮书,组织开展专场招聘和人才推介活动,促进人才的精准配置和合理流动。技能提升认证中心要面向行业发展需求,开发“老年照护师”“康复理疗师”“智慧养老设备操作师”等职业技能等级证书,构建从初级工到高级技师的全链条职业发展通道,提升从业人员的专业化水平和社会认同感。技术创新服务中心要聚焦适老化改造、智能养老设备研发、康养服务标准化等关键领域,组建校企联合攻关团队,推动科技成果的转化应用和行业标准的制定完善。

推动成果转化,打造区域特色样板

推动产教融合成果落地见效,打造具有咸宁特色的区域样板,是检验实践成效的关键环节。要积极推进产业学院建设,推动职业院校与龙头企业开展深度合作,实现人才培养、技术研发、社会服务的一体化发展。例如,可以依托本地知名养老企业,开放2000余张养老床位作为实训基地,建设“教学场景”与“工作场景”深度融合的实践平台,让学生在真实工作环境中提升专业能力。同时,要强化政策支持和制度保障,建议市级层面出台专项扶持政策,在土地供应、资金投入、项目审批等方面给予适当倾斜,充分调动企业参与积极性,形成“校地共赢、产教共生”的良好发展局面。据统计,通过前期试点探索,参与产教融合项目的学生就业率达到98%以上,本地就业率显著提升,企业培训成本降低20%以上,服务质量和服务效率得到明显改善。这些成效充分表明,产教融合不仅是解决人才短缺问题的有效途径,更是推动产业提质增效的重要引擎。

展望发展前景,描绘美好养老图景

随着银发经济规模的持续扩大和消费需求的不断升级,未来康养人才需要具备专业技能、人文关怀、数字素养等多元能力,这对产教融合提出了更高要求。咸宁应进一步创新共同体运行机制,深入推进“岗课赛证”综合育人,不断丰富校企合作的内容和形式。可以通过定期举办“康养技能大赛”“养老服务创新项目竞赛”等活动,以赛促教、以赛促学,充分激发学生的创新潜能和实践热情。同时,要加强区域协同和国际合作,积极借鉴国内外先进经验,不断提升咸宁康养教育的品牌影响力,打造一批在省内有影响、国内有特色的康养教育品牌,形成可复制、可推广的“咸宁经验”,为全省乃至全国康养产业发展提供示范,让“老有颐养”成为咸宁最温暖的民生底色,让更多老年人共享改革发展成果,安享幸福晚年生活。(作者单位:咸宁职业技术学院 咸宁市咸安区中医医院)

责编:刘念


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