本报记者 葛建伟

掌上咸宁报道

“把每一堂课上精，把每一个孩子教好”，这是咸安区横沟桥镇小学一位年轻女教师的教育信条。她自2018年走上讲台以来，始终以勤恳为笔、爱心为墨，在乡村教育的沃土上书写着深耕不辍的育人篇章，成为同事眼中的“实干家”、学生心中的“引路人”、家长信赖的“放心人”。她，就是该校语文教师、班主任、语文备课组长——李丹。

匠心深耕：课堂之上见真章

“语文教学既要扎根教材，更要贴近孩子的心灵”，这是李丹常说的话。为了让枯燥的知识点变得生动鲜活，她严格要求自己，认真备好每一节课，做到备教材、备学生。研读教材、圈点勾画教材是她的习惯。紧扣人文主题，语文要素，个性化地解读文本，把握教学目标，结合学生实际情况，精心设计教学内容。她将《狐假虎威》改编成互动课本剧，让学生分组扮演角色体悟寓言深意；把《春晓》的赏析融入校园春日实景，带着学生在花丛中感受“春眠不觉晓”的意境，让课堂成为充满趣味的“知识乐园”。作为语文备课组长，她主动扛起教研重任，带领组员开展“每周一磨课”“每月一课题”活动，分享分层教学技巧与阅读拓展资源，牵头打造的《在牛肚子里旅行》精品课例，在2024年10月横沟桥镇小学教联体语文课例展评中斩获佳绩。

爱心护航：成长路上暖相伴

“教育是一场双向奔赴的温柔”，李丹始终把学生的成长放在心上。作为班主任，她坚持“一个都不能少”的育人原则，为班里全班学生建立“个性化成长档案”：针对性格内向的学生，她会在课堂上特意设计简单提问，课后耐心鼓励；面对调皮好动的学生，她不批评指责，而是通过“小干部轮岗”“爱心帮扶结对”等方式引导其改正缺点。李丹积极与家长沟通，加强家校之间的联系，了解孩子们在家里的表现情况，鼓励家长参与到孩子的教育中来，让他们成为个性化教育的有力支持。学生程志（化名）上课注意力不集中、作业拖沓，李丹便每天利用午休时间为他辅导功课，还和家长约定“每日进步打卡”，两个月后，他的成绩稳步提升，性格也变得自信开朗。在李丹的用心浇灌下，班级班风正、学风浓。2024年11月，她荣获横沟桥镇教育总支授予的“班级行为常规考评一等奖”，家长们也纷纷称赞说：“把孩子交给李老师，我们一百个放心！”

笃行不怠：终身学习向未来

采访时，记者还获悉，李丹深知要做好教育教学工作不能光凭热爱，唯有终身学习才能获得发展。她勤于学习，秉承着一颗学无止镜的心，认真学习新课标理念，钻研教材教法，把新课标理念贯穿于自己的日常教学工作中。她阅读教育教学、班主任管理等专业书籍，常观看并学习一些优秀教师的讲座与公开课，积极参加线上线下培训，广采他山之石。“学然后知不足，教然后知困”。她乐于反思自己每一节课的得与失，学生的学，也反思其他教师的教。经过多角度的反思，发现自己的不足，不断地调整自己教育教学的策略，在反思中前行、成长，以丰厚自己的教育底色。七年光阴，李丹从初登讲台的青涩到独当一面的成熟，她始终坚守教育初心，在平凡岗位上默默耕耘。

“教育没有捷径，唯有坚守与付出，李丹用精益求精的教学态度、温暖无私的育人情怀，浇灌着一颗颗幼小的心灵，让教育的光芒照亮农村孩子的成长之路，在深耕教育的征程中绽放最美芳华。”当天，采访结束时，该校一位负责人对李丹这样赞美道。

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