本报记者 葛建伟

掌上咸宁报道

在咸安区横沟桥镇小学青年教师队伍中，有一位巾帼不让须眉的佼佼者。她自踏上三尺讲台以来，始终怀揣对教育事业的赤诚，深耕教学一线，用爱心化解学生成长困惑，用责任筑牢育人根基。多年来，她凭借扎实的教学功底和突出的育人成果，先后获得镇教育总支和学校授予的“优秀教师”“优秀班主任”等荣誉称号，成为学生们眼中的“暖心姐姐”、家长们信赖的“教育能手”。她，就是该校数学教师——胡文锦。

创新教学：让数学课堂活起来

“数学不是枯燥的公式，而是藏在生活里的智慧”，这是胡文锦一直坚守的教学理念。面对抽象的数学知识，她钻研教材，创新推出“趣味化＋生活化”教学模式。讲解“百分数应用题”时，她带领学生走进校园超市，让大家模拟收银员计算折扣、核算总价；教授“图形的周长与面积”时，组织学生实地测量操场跑道、教室门窗，用实际操作替代死记硬背。课堂上，她设置“数学闯关大挑战”，将知识点转化为层层递进的趣味习题，通过分组答题、积分兑换小奖品的形式，让学生们争相举手、踊跃参与。为关注每一位学生的成长，她建立“分层辅导档案”，利用午休时间为学困生梳理“错题溯源本”，针对计算能力差的学生，设计“每日5道基础题”，让学生演算；同时，为学优生定制奥数拓展题库、组织小组研学。在她的精心培育下，学生们学习数学的兴趣日益浓厚，所带班级数学成绩连续三年稳居年级前列，其中3名学生在市级数学竞赛中获奖，5名学生获评镇级“数学小达人”，她本人也多次斩获镇级“优秀指导教师”荣誉称号。

爱心护航：为特殊学生点亮光

胡文锦常说，对于特殊学生，我们老师就应该以爱心护航。学生小杰（化名）上课走神、作业潦草，还时不时与同学发生冲突。对此，胡文锦没有批评他，而是用爱心与耐心搭建起沟通的桥梁。通过细心观察，她发现小杰其实聪明伶俐，只是缺乏家庭关爱，习惯用叛逆掩饰自卑。于是，她量身定制转化方案：课堂上特意设计简单的口算题邀请小杰回答，只要他举手就给予鼓励，回答正确便带领全班鼓掌，用“你今天听讲特别认真”“这道题思路很清晰”等话语强化他的自信心；课后主动同小杰谈心，分享自己的成长故事，还给他准备专属的“进步笔记本”，记录他每天的小变化，分享他的点滴进步。三个月后，小杰上课能专注听讲了，作业字迹变得工整，不再与同学争吵，还主动帮老师收发作业本；一学期后，他的数学成绩从不及格提升到70多分，家长特意发来感谢信：“胡老师，是您让孩子重拾了自信，我们全家都感激您！”

多元育人：用活动凝聚成长力量

“胡文镐，还擅长策划组织各类班级活动……”当天，记者采访时，该校一位老师这样介绍。果真如此，她先后成功牵头开展“数学文化节、红色故事分享会”等大型主题活动。在“数学文化节”中，学生们通过数学手抄报展示、趣味数学谜题竞猜、数学情景剧表演等形式深化对知识的理解，其中小杰所在的小组凭借“数学成语接龙”节目获得一等奖，让他收获了前所未有的成就感；在“亲子趣味运动会”上，他设计“二人三足运篮球”“亲子跳绳计数赛”等项目，让家长与孩子携手协作完成比赛，既增进了亲情，又培养了团队意识；在“红色故事分享会”中，她引导学生结合数学知识计算革命先辈的奋斗历程，让红色教育与学科教学深度融合。这些丰富多彩的活动，不仅丰富了学生的课余生活，更在潜移默化中锤炼了学生的沟通能力、协作精神和集体荣誉感，班级凝聚力不断增强，多次获评校级“文明班级”，赢得了师生和家长的一致赞扬。

“我将一如既往地以爱为桥搭建起师生心灵相通的纽带，以责为舟承载起教书育人的使命……”釆访完毕时，胡文锦这样对记者说。

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