本报记者 葛建伟 通讯员 陈佩邦

掌上咸宁报道

初夏清风拂面，书香满溢咸安区双溪桥镇初级中学。距离退休仅剩20天，60岁的初三化学教师周声灶，依旧坚守在教学一线。佝偻的脊背、黝黑的脸庞、额头交错的皱纹，是岁月镌刻在他身上最朴实动人的师者印记。三十八载杏坛躬耕，他扎根咸安乡村沃土，以粉笔传薪、以初心育人，默默守护乡土教育，用平凡坚守书写新时代乡村教师的责任与担当。

6月9日，记者慕名走进该校，“零距离”采访了他。

主动“请缨”，回乡任教报桑梓

1966年2月出生的周声灶，土生土长于双溪桥镇，自幼深知乡村办学条件艰苦、农家学子求学不易。1988年7月，他从湖北科技学院化学系毕业，本有留在城市名校任教的大好机会。彼时，国家号召青年学子面向基层、服务乡村。心怀故土、感念乡梓的他，毅然放弃城市优越条件，主动请缨回乡执教。

亲友纷纷劝说：“寒窗苦读跳出乡村，何必回来受累吃苦？”年轻的周声灶信念坚定：“家乡缺好老师，我从这里走出去，就该回来守护家乡的孩子。”

自此，他扎根担山初级中学，专职任教初三化学。早年乡村学校办学简陋，无标准化实验室，教学器材稀缺，许多化学实验无法开展。为不耽误孩子学业，他就地取材，利用废旧瓶罐、木料自制实验器具，反复调试演示。当乡村孩子第一次亲眼见证化学反应的奇妙变化，眼里闪烁的求知光亮，更加坚定了他扎根乡土、潜心育人的初心。

三十余年风雨坚守，他恪尽职守、从未懈怠。2024年9月，因教育资源整合，担山中学并入双溪中学。年近花甲的他服从学校安排，迅速适应新岗位，继续坚守初三化学教学一线，育人初心始终不变。

爱生如子，精心施教育英才

三十八载从教之路，周声灶心怀仁爱、爱生如子，以温情陪伴成长，以耐心浇灌童心。乡村学校留守学生众多，不少孩子缺少父母陪伴，性格内向怯懦、学业基础薄弱，对抽象难懂的化学知识尤为畏惧。

多年前，班里一名留守学生，父母常年在外务工，无人照料管教，成绩长期垫底，自卑孤僻，几度萌生辍学念头。周声灶看在眼里、疼在心头。此后，他利用课后、晚自习空余时间，为学生一对一查漏补缺。他摒弃生硬的灌输教学，结合水垢凝结、柴火燃烧、农田施肥等生活场景讲解化学原理，让晦涩知识变得通俗易懂。

生活中，他时时牵挂孩子冷暖，寒冬添衣、谈心纾压，一点点化解孩子的自卑与迷茫。日复一日的悉心教导与温暖陪伴，让这名学生重拾信心、奋起直追，化学成绩稳步提升，最终顺利考入理想高中。毕业之际，学生专程返校致谢，动容说道：“是周老师没有放弃我，照亮了我的求学路。”

三尺讲台存大爱，一枝粉笔润芳华。三十八年来，他用包容守护懵懂少年，用大爱温暖留守童心，点亮了一届又一届乡村学子的追梦之路。

多措并举，教学相长硕果丰

深耕教坛三十八载，周声灶终身学习、精进不辍。任职期间，他先后担任教务主任、副校长，身兼教学管理重任，却始终坚守课堂一线，潜心教研、深耕教学。

针对乡村学生理科思维薄弱、接受节奏较慢的特点，他不断创新教学方式，优化课堂模式，将枯燥公式融入生活日常，将抽象原理化为直观实例，让沉闷课堂变得生动有趣。即便临近退休，他依旧坚守严谨治学态度，精备每一堂课、细解每一个知识点、耐心解答每一处疑惑，数十年如一日从未敷衍。

教学之余，他笔耕不辍、潜心研学，多篇教育教学论文发表于专业期刊，多款教学课件、教学设计在各级评比中斩获佳绩。作为老党员、资深教师，他甘为人梯、倾囊相授，悉心帮带青年教师，分享教学经验、打磨课堂技法，助力青年教师快速成长、脱颖而出。

三十八载默默耕耘，换来桃李芬芳满园。凭借扎实的教学功底、高尚的师德师风，他先后荣获省、市、区、镇“最美乡村教师”“骨干教师”“师德标兵”“优秀共产党员”“先进工作者”等多项荣誉称号。

荣誉加身，他始终谦逊质朴。记者前来采访时，即将退休的他从讲台缓步走下，腼腆诚恳地摆手说道：“没有什么写的，就是教了一辈书！”

一句朴实话语，道尽半生赤诚。三十八载春华秋实，他舍弃繁华、扎根乡土，以一生韶华献教育，以满腔热忱育新人，用平凡坚守诠释了人民教师的纯粹初心与无悔担当。

记者手记

平凡坚守最可贵，无声奉献最动人。三十八载杏坛守望，周声灶老师扎根乡村、默默耕耘，以德立教、以爱育人。他没有惊天动地的壮举，只有日复一日的坚守；没有轰轰烈烈的华章，只有润物无声的奉献。半生讲台映初心，一生育人系桑梓，他用质朴的坚守，书写了乡村教育最温暖动人的答卷。

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