通讯员 廖维国 姜雨 姜文

掌上咸宁报道

 “深呼吸，放松，想象自己正站在阳光下的草地上……”中考前夕，通城县实验学校九（7）班的教室里，心理咨询教师黎伟正带领学生们进行考前心理调节训练。沙盘游戏、呼吸放松、团体互动等趣味活动让教室里不时传出欢声笑语。

“以前考试前总是紧张得睡不着，现在学会了调节方法，感觉整个人都轻松了。”该班学生李雅琴分享道。

据了解，在通城县实验学校的105个班级中，每个班级都设有心理辅导员和安全委员，他们像“心灵观察员”一样，一旦同学出现心理波动，或在学习、情感、成长等方面遇困，心理辅导员会第一时间靠前疏导。通城县隽水初中、县城关中学等学校还建立了校领导联系班级制度，重点关爱留守儿童等特殊群体。数据显示，本学期全县教师已开展谈心谈话超过2万人次，入户走访千余次，确保学生的心理问题能够早发现、早干预。

特别值得一提的是，通城县创新建立了“一生一档”动态管理系统，通过专业心理测评，为每位学生建立个性化心理档案，对需要帮助的学生制定专属辅导方案。

九年级学生小胡曾经是年级的尖子生，却因家庭矛盾陷入抑郁情绪。在黎伟老师连续3个月的耐心疏导下，她逐渐走出阴霾。今年高考后，小胡专程来向黎伟报喜：“多亏老师一直的关心和开导，我才能重拾信心，有希望考上理想的大学！”

近年来，通城县创新开展“千师润童心”心理健康教育工程，通过“教师全员参与、学生全面覆盖”的方式，为80多所中小学的5万余名青少年撑起心灵“保护伞”。从心理咨询室的温馨对话，到心理活动课的欢声笑语，一张温暖的“心灵防护网”正在守护着青少年的成长之路。

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